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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🥣(撰稿:祝芝清)

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    • 柯影秋✏LV0六年级
      2楼
      挪威北极小城的“午夜太阳”☞
      2024/06/25   来自临沂
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    • 👯宁飘刚LV8大学四年级
      3楼
      何占豪长影执棒再现经典《梁祝》 91岁创作仍不停✈
      2024/06/25   来自石狮
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    • 龙广荔🔎LV2幼儿园
      4楼
      民宗局回应寺庙住持被举报骗色📒
      2024/06/25   来自鄂州
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    • 蓝祥生LV0大学三年级
      5楼
      “猪加索”画展在渝开展📤
      2024/06/25   来自菏泽
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    • 步鸣凡🌬🦈LV1大学三年级
      6楼
      北京阳光、海浪、凉风……这不是海边,是北京东四环!🥪
      2024/06/25   来自胶州
      3回复
    • 乔睿雅LV6大学四年级
      7楼
      “香港水墨新时代”展览展现水墨艺术新风尚🚠
      2024/06/25   来自九江
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